Мониторинг продолжения обучения выпускников 9-х классов 2019 г.
О продолжении обучения выпускников 9-х классов 2019 г. «Подробнее»
Подробнее
Мониторинг информированности старшеклассников о профессиях 2018/2019 учебный год
Мониторинг информированности старшеклассников о профессиях 2018/2019 учебный год «Подробнее»
Подробнее
Лучшие работы конкурса «Новое время — новые профессии»
«Психология – наука будущего», — Маршанская Ксения, обучающаяся 8 «Б» класса ГБОУ СОШ №13 г.о. Чапаевск «Врач-нейрохирург – перспективная профессия»,- Кузнецова Ирина, обучающаяся 10 класса ГБОУ СОШ №22 г.о. Чапаевск «Учитель в современном мире – учитель новой формации», — Котова Анастасия, обучающаяся 8 «А» класса ГБОУ СОШ с. Пестравка «Повар молекулярной кухни», — Крошечкин Александр, обучающийся […]
Подробнее
Государственное задание СППК на 2019 год
Государственное задание службы планирования профессиональной карьеры на 2019 год «Подробнее»
Подробнее
Методические рекомендации и программы для педагогов
Уважаемые коллеги! В своей работе вы можете использовать методические рекомендации и программы, размещенные на сайтах Лаборатории модернизации образовательных ресурсов https://lab-modern.ru/professionalnoe-samoopredelenie/materialy-dlya-prepodavateley/metodicheskie-materialy/ и ЦПО Самарской области https://cposo.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=79
Подробнее
Примерное положение о сопровождении профессионального самоопределения обучающихся
Подробнее
Перечень нормативных документов, регламентирующих реализацию деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся
Перечень нормативных документов, регламентирующих реализацию деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся (из Письма ЦПО СО от 17.09.2018 г. №437)
Подробнее
Положение о Службе планирования карьеры
Подробнее
Активизирующая игра «Или-или»
Данная методика характеризуется как активизирующая карточная методика для групповой имитационной игры (количество участников 3-10 человек). Процесс индивидуальной работы учащегося с методикой предполагает значительное отличие процедуры от варианта групповой работы, где значительную роль играет интрига взаимодействия, предоставляются богатые возможности для наблюдения за поведением подростка во время возникновения разнообразных игровых ситуаций. Подробнее:
Подробнее
Сахарный диабет. Профориентация
Материал смотреть по кнопке «Подробнее»
Подробнее
